研社科课题 创学术平台

为推动教育事业的发展做出新的更大贡献

——在湖南国际教科院第三届四次理事会上的报告——

王??耀

（2014年9月20日）

尊敬的各位嘉宾、各位理事，各位新老朋友们，大家上午好！

感谢各位的到来，我代表本院理事会的全体工作人员，向各位来宾致以崇高的敬意！

现在我代表湖南国际教科院向大会报告本院工作，请各位理事审议，并请提出宝贵意见。

一、2013-2014工作总结

回顾总结过去一年的工作，是各位嘉宾、理事和广大教育工作者给了我们足够的信心和前行的力量，不断促进着湖南国际教科院从理论到实践、从觉悟到成长。

按照湖南省社科联的重要批示，湖南国际教科院充分发挥“课题研究、学术交流、知识讲座、桥梁纽带”四大作用，确立“凝聚力量、服务幼教、优化资源、创新发展”的工作思路，认真履行推动幼教学术和家庭教育交流、开展社科教育普及、组织课题研究、组织社会与家庭教育评奖、建设学术阵地、培养人才”等工作职能，为推进我省社会教育科学繁荣发展和促进幼教行业科学发展做出微薄的贡献，主要体现在以下方面：

1.理论武装循环俱进

近一年来，湖南国际教科院毫不动摇，坚持科学发展观为指导地位。理论学习积极主动。每当省社科联和各学术机构召开重要会议后，湖南国际教科院快速反应，及时组织本院所有成员对中央和省委提出的新思想、新观点、新要求进行深入学习，不断培育和践行社会主义核心价值观。坚持爱国、敬业、诚信、友善的价值准则。

2.学术活动蓬勃开展

学术活动是社会科学教育繁荣发展的重要标志。湖南国际教科院根据自身优势和特点，围绕重大理论和现实问题，精心策划各类活动，举办各种论坛，组织召开一系列的理论研讨会、座谈会、报告会，其中影响较大的有：“学习型湖南教育大会”、“湖南省幼儿园园长学术年会”、“中西部地区幼儿教育品牌与质量促进会”等系列大型活动。学术活动的蓬勃开展，对幼儿园科学管理建设、幼教成果推介、人才培养等方面发挥了重要的作用。

3.职业培训广泛深入

综合教育知识讲座的普及，是提高广大家长与老师的人文素养和教育方法的重要途径。我们每年确定一个社会教育与科学管理科普主题，2013年以来，分别围绕“家园共育、更新幼儿教育观念”，“团队建设、构建学习型集体”“园长培训、提升科学办园水平”等主题，开展了系列职业教育活动。在娄底、岳阳、衡阳、怀化、郴州、长沙教育一线为幼儿园做家长公益讲座共计20场次，开展幼师培训8场次，培训职业园长达300余人。扩大了湖南国际教科院在全省范围的科普受益面和影响力。

4.平台建设创新发展

学术平台是繁荣发展社会教育科学的重要载体。湖南国际教科院根据形势发展的需要，不断创设新的更高平台。

一是举办“湖南省幼儿园园长学术高端年会”。交流学术思想，形成思想碰撞，提升觉悟高度，协作共同成长”并对优秀论文和优秀幼教集体以及优秀个人进行表彰，形成了我省幼教领域高层次的学术交流平台。

二是创办“学习型湖南教育大会”，为幼儿园提供了一个升级表彰平台，每年推选表彰了一批优秀的老师和家长，产生了较大影响。

根据形势发展，我们在此基础上创办了“学习型湖南幼儿家长学校服务中心”，主要目的是：为了提升广大幼儿家长素质、更新育儿教育观念、有效学习当代先进的育儿理念、吸取专家学者成功的教育经验、掌握正确的教育方法、使广大幼儿家长充分认识家庭教育对孩子健康成长与成才的重要性，并倡导广大家长主动支持和配合幼儿园的教学和管理、密切配合幼儿园的文化建设，共同构建“家庭教育”、“幼儿园教育”、“家园共育”三维教育体系，形成强大的教育合力，共同科学培养下一代健康成长。

5.教研体系日益完善

积极活跃的教研建设是激励社会教育发展创造活力的重要保证。在省委宣传部、省社科联的高度重视下，通过多年探索，我省社科教育领域已经形成了课题立项、课题鉴定、成果转化、人才评优、成果评奖、宣传推介等成龙配套的评价激励机制。在工作中，我们始终坚持正确的政策方向和学术导向，在发挥老专家和中年专家的领军和骨干作用的同时，更加注重对青年人才的培养，为青年人才的成长创造了良好条件。上年度，湖南国际教科院申请到的国家级课题2个，自主申报国家级课题2个。为更加活跃幼教领域学术氛围，湖南国际教科院主编《幼教品鉴》杂志和《中西部幼教品质促进网》，为理事和更多幼教同仁提供了更广阔的平台来全面展示学术精神和发表教研观点。其中《幼教品鉴》杂志将免费赠送给湖南国际教科院的理事学习参考。

6.组织队伍不断壮大

繁荣社会教育事业，组织是基础，人才是关键。湖南国际教科院队伍建设涉及各行业领域的精英。

一是幼教学科领域的张雅莲老师、万湘桂老师、张婕老师、黄琪老师、李芫老师等；

二是家庭与社会教育学科领域的王玲老师、一横老师、曾越老师、王大龙老师、曾亮老师、杨鑫老师等；

三是教育管理学科领域的龙赞博士、何晓斓博士、武邦能老师、李洁博士、练集才老师等；

四是儿童心理发展研究方面的有姜宏德教授、范佩芬老师、钱志亮老师、李景霞老师等；

五是市场营销学科领域的有江文臣老师、杨添老师、高嘉鸿老师、申时义老师等；

六是少儿艺术教育领域的有甘燕平老师、尹飞老师等，共116名专家学者相继加入湖南国际教科院专家委员会。预计到2015年，湖南国际教科院将实现以理事为核心服务对象的高端、严谨的学术服务体系。围绕理念，服务幼教，在课题研究、学术活动、阵地建设、成果分享、人才培养等方面凝聚力量，以创新发展的总体思路，不断扩大影响，把教育发展蓝图画在大地上，把教育行动目标落实在广大人民的心坎中。为推动我省广大社会幼儿教育整体水平的发展做出新的更大贡献。

7.凝心聚力共铸辉煌

各位嘉宾、理事，当前，我国教育事业的发展已迈上一个新的历史起点，正处于一个加快教育科学和社会经济同步发展、富民强省的重要时期。这个时期，既刺激着人民的教育意识形态的改变，也对教育提出了新的价值标准与现实要求，同时也为投资教育提供了新的更大机遇。

我们幼教领域正处于一个深刻变革、智慧拼比的伟大时代，凝心聚力、团结协作、共铸辉煌的发展机会正当其时，广大幼教工作者责任重大。我们要以我国诸多近代教育家思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，从而正确深刻认识社会主义核心价值观。以高度的智慧见识和深度的理论知识不断开创幼儿教育学科领域繁荣发展的新局面！

湖南国际教科院愿协同各位理事高度重视幼儿教育科学工作，充分发挥理事会团体的重要作用，一致把握好正确导向，注重运用成果，健全责任体制，切实抓好落实。加强人才队伍建设，努力造就一支政治强、业务精、作风正、年龄结构合理的幼教工作者队伍，努力造就一批视野开阔、具有一流水平、勇于创新、学贯中西的学科带头人。

督促各理事要加大对幼儿教育科学事业的品质建设投入，建立有效的成果转化机制，完善幼儿教育科学评价和激励机制，努力改善幼儿教育科学工作和发展条件。

8、站在新的历史起点、推动幼儿科学大发展大繁荣

我们要了解，中央和各级政府高度重视提高教育文化软实力，以空前力度推进对文化教育的投入和改革发展，《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《完善中华优秀传统文化教育的指导纲要》、《培育和践行社会主义核心价值观》等中央和国家各部委相关政策的相继出台，为办好幼儿园和繁荣幼儿教育事业的发展提供了明确的方向。

我们要看到，全国重视幼儿教育发展的氛围更加浓厚，积极为广大幼儿的健康和快乐成长，营造了良好的学习环境。全省幼教工作者和投资者要进一步增强责任紧迫感和使命感，以高度的理论自觉和理论自信，抢抓历史机遇，担当领衔责任，奋力推进全省幼儿教育事业实现新的更大发展，加快推动理论武装建设，为幼儿教育的健康与科学发展提供有力的思想保证、精神动力和智力支持。

我们要思考，全国上下和民间投资幼儿教育的发展景象生机蓬勃，综合投资实力显著提升，在看似丰厚的土壤和广阔的舞台上，幼儿教育的本质与内涵，已经面临前所未有的挑衅，在貌似幼儿教育繁荣发展的景象中，新的、重大的“社会主义核心价值观”课题，迫切需要更多专家学者和幼教工作者共同作出反思与理论回答，为提高幼教品质和办园格局找对资源整合方向和自我成长途径。

新的时代呼唤幼儿教育科学大发展大繁荣，新的征程造就幼儿教育科学大发展与大繁荣。在加快湖南发展，建设文化强省的进程中，幼儿教育科学发展大有可为。

各位嘉宾、理事，湖南国际教科院是一个充满学术氛围和人文关怀的大家庭，是一个值得各位嘉宾、理事真诚合作、共求发展的知心朋友和事业发展平台，期待我们共同齐心协力，用爱心和责任，共同携手续写不愧幼教时代的辉煌篇章！